报道说，原长江师范学院教师张世友被指“从讲师一路抄袭到教授”，2010年作为人才引进到重庆师大政治学院。张被曝光后，又有该校4位教师被网友举报而陷入“抄袭门”。记者比对发现，有的被举报者论文“几乎全篇摘自”他人之作，甚至在具体论述中“几乎所有句子一模一样”。（5月5日《中国青年报》）

这其实是个超高难度的“成果”。被举报的这几位，专业都是社科领域，说实话，这类文章要写得和别人一模一样是挺难的，恐怕连双胞胎也难以如此“心有灵犀”。当然，校方说“目前正在请专家进行分析”，那我们不妨坐等“专家结论”。

我之麻木，一方面是因为类似的报道频见报端，甚至有的主人公还是名校院士，相比之下一所师大的几个普通教授就没什么冲击力了；另一方面也是因为，这样的事一遍遍说来说去，最后都快“抄袭”自己了，却只落得个“嘴上痛快”。

新闻读到结尾，倒是令我“眼前一亮”。报道说，2004年该校音乐学院教授刘天学就因抄袭受到校方处分，不过也是在同一年，刘升任了音乐学院副院长。宣传部的一位负责人对记者解释说，“这对教授本人在学校威信有很大影响，但任职应该问题不大”。不知这位“负责人”是不是“受权解释”，这样的干部提拔逻辑，倒也让人耳目一新，不啻“重大理论创新”，如此说来，该校这么多人同陷“抄袭门”，也算是一种“成果转化”了。

读到这儿，我对“专家结论”一点儿也不期待了，更对那些身陷“抄袭门”的老师们的命运也不再担忧。透过这扇“门”，等待他们的也许是更加光明的前程，谁敢保证不会呢？

当“组织”的保护伞总是习惯性地偏向“不端者”，当“不端者”内心的道德天平常常被“制度的诱惑”压倒，我们很难有底气再妄谈什么“学术道德”“社会良心”，所谓“干净的书桌”恐怕最终也会被挤出信仰的殿堂之外。