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职称计算机考试
作者: 佚名     来源: 本站原创     时间:2010年07月11

Tags:代写代发论文

职称计算机考试为贯彻党的十五届五中全会提出的“要在全社会广泛应用信息技术,全国职称计算机考试可以提高计算机和网络的普及应用程度,加强信息资源的开发和利用”的精神,落实国家加快信息化建设的要求,引导全国专业技术人员学习掌握计算机知识,提高计算机的应用能力,根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》(人发[2001]124号),从2002年开始,在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试,并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

二、考试科目  全国职称计算机考试主要是测试参考人员在计算机与网络方面的基本应用能力,考试科目采取模块化设计,每一科目单独考试。

 

  1.中文 Windows XP 操作系统

 

  2.中文Windows 98操作系统;

 

  3.Word 97中文字处理;

 

  4.Word2003 中文字处理

 

  5.Excel 97中文电子表格;

 

  6.Excel2003 中文电子表格

 

  7.PowerPoint 97中文演示文稿;

 

  8.PowerPoint2003 中文演示文稿

 

  9.WPS Office 办公组合中文字处理;

 

  10.金山演示 2005

 

  11.金山表格 2005

 

  12.金山文字 2005

 

  15.计算机网络应用基础;

 

  16.Internet 应用

 

  17.Dreamweaver MX 2004 网页制作

 

  18.FrontPage 2000网页制作

 

  19.AutoCAD2004 制图软件;

 

  20.Authorware 7.0 多媒体制作

 

  21.Flash MX 2004 动画制作

 

  22.Photoshop 6.0图像处理;

 

  23.Visual FoxPro 5.0数据库管理系统;

 

  24.Access 2000数据库管理系统;

 

  25.用友U8管理软件;

 

  26.Project 2000项目管理。

三、考试形式

  为了真正测试参考人员在计算机与网络方面的基本应用能力,全国专业技术人员计算机应用能力考试采用模拟的方式进行测试,所有测试内容全部采用上机操作的方式进行。每套试卷共有40题,考试时间50分钟。

四、职称计算机资格考试的报考条件

  报考条件

 

  原人事部下发文件规定,各省、自治区、直辖市相关部门和国务院有关部门可结合本地区、本部门的实际情况,确定本地区、本部门评聘专业技术职务应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别(包括高、中、初三级)和相应级别应考科目(模块)数量,对不同专业,不同地域和不同年龄结构的专业技术人员,要区别对待,并应有切合实际的能力要求。

 

  为加快培养和提高应试者的计算机应用能力水平,考试者可不受学历和资历的限制,不仅专业技术人员,社会其他人员也可以报名参加该项考试。

五、职称计算机资格考试的考试实施

  考试实施

 

  全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试,实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势,结合各地考试管理的特点,既保证了考试的公正实施,又最大限度地方便应试人员参加考试。

 

  1、自主选择考试时间

 

  计算机应用能力考试不设定全国统一的考试时间,各地考点可根据本地的实际情况,自行确定考试次数和考试时间。考点在确定某一次考试的报名时间和考试时间之后,可以向社会公布,应试人员在考试报名时,可以根据自己的实际情况,选择适合的考试时间参加考试,这样可以为应试人员提供时间上的方便。

 

  2、自由选择考点

 

  计算机应用能力考试是原国家人事部在全国范围内推行的一项全国性考试,各省、自治区、直辖市相关部门负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门所属单位的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点。应试人员无论在本地工作还是在外地出差,只要到相关部门正式设置的考点报名,都可以参加考试,这样可以为应试人员提供地域上的方便。

 

  3、及时报告考试分数

 

  与纸笔考试相比,计算机应用能力考试无需组织专门的人员进行阅卷,考试系统能够自动评阅应试人员做答结果,及时报告考试分数,大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。

 

  4、多次重复考试

 

  全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试,应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目,可以多次重复报考该科目,多次参加考试,直到其通过该科目。

 

  5、网上采集报名信息

 

  在一些信息化程度较高的地区,该考试已实现了通过互联网采集报名信息。应试人员只需登录互联网填写并提交报名信息,通过电子支付方式支付相关费用,自主打印准考证,就可以足不出户完成考试报名。考试时,应试人员只需按照规定的时间到指定的地点参加考试即可。

 

  6、考试现场取像

 

  全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像,该照片不仅用于识别应试人员身份,如果应试人员考试合格,还要将此照片打印到应试人员的考试证书上,这样能够有效地预防应试人员替考,保证考试的公平与公正。

 

  7、考前临时组卷

 

  在应试人员参加考试的过程中,每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的,而且不同的应试人员所生成的试卷也不同,这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭,保证考试的公平与公正。

六、职称计算机资格考试的合格标准

  全国合格标准:每个科目(模块)满分100分,60分(含60分)以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。要求评聘初、中级专业技术职务的人员需取得3个科目(模块)合格证书;评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目(模块)合格证书。2003年评聘初、中、高级专业技术职务的人员须取得1个科目(模块),以后逐年递增1个科目(模块),直到达到规定要求。主管部门如另有规定,按新规定执行。  

七、全国职称计算机考试应对策

  ①最终的结果是一张静止的图片:也就是如果你把本题做正确的,那么最终的结果应该是一张静止的图片,鼠标再去点一些地方,应该是没有反应但是;也有特例,也有个别题做的结果不是一张静止的图片,这种情况少之又少,至于少到什么程度,少到在一个考场中的所有考生很少能有一个考生能遇到一个这样的题。所以这种情况几乎可以忽略不计。 ②限制做法:在考试时限制对一个题的做法,也就是平时你可以用某种办法解决的题,可能在考试时这种办法不能用,这就要求我们平时要练习一题多解,就是在练习的时候要多注意这一个题有哪几种做法,尝试着去试一试,当然在考试时你可以用其中的一种做法就可以了。 ③环境的不灵活性:举例说明,如果本题考的是格式菜单下的“字体”对话框的使用,那么当你选择其它菜单命令时,将不会打开这一个菜单命令,所以考试时要大胆一些,看到一个题,你感觉差不多应该使用哪一个菜单命令,你就大胆地去点击,如果点错了,你再去点你认为正确的菜单命令,这样你就会提高自己的做题速度。还有一种情况,那就是当你要找的选项在对话框中的内容有很多的时候,你不需要逐项去找,也不需要去认真思考,你只要拖动滚动条到相应的位置,如果你所需要的选项在这一区域,就会停止于这一区域,再拖动滚动条也拖不动了,在这一区域中你再任意去点,能够选中的选项就是题目所要求的选项,大胆地去执行相应的命令,直到你做的结果是一个静止的图片为止。 ④应付长题:在考试时如果你遇到某一题的题目要求比较长,你不要一次性地将本题读完,而是如果你读了两句就感觉这题应该使用哪一个命令来做,你就大胆地去使用那个命令,如果你一点那个命令,那个命令执行了,你就大胆地使用它,说明这就是本题要求使用的命令,然后可以采取边读题边做题的方法,这样就大大提高了做题的速度。 ⑤筛选法做题:我们考试的要求是及格,这也是我们的最终目的,我们要在50分钟内做40个操作题,这要求我们要快速地做题,当我们阅读一个题的时候,如果不能一眼看出本题的做法或即使能看出本题的做法,但是已经知道这题在做的时候非常麻烦,需要的步骤多,时间长,可以先不做本题,单击一下“标识本题”,继续做下一题,用这种方法做完所有题之后,单击一下“选题”按钮,看到那些标识为红色的,就是未做的题,切换到那一题,继续做那一题,如果两眼还是没有看出本题做法,继续标识本题,再去做其它未做题,用这种办法又进行了一遍筛选,这样所剩的题就不多了,再一次用同样的方法去做那些被标识的题,这种方法也可以称为“一眼、二眼、三眼”法。在使用本法时要注意当你第二眼还没有看出做法的时候,应该再一次地标识本题,如果你不标识本题,那么回过头来你就不知道哪一题是做过的,哪一题是没做的了。 ⑥不要轻视自己熟悉的软件:举例说明,有人认为自己经常使用WORD程序,这一个软件考试应该不在话下,你错了,越是这种大众化的软件,考试时出的题相对来讲也就比较难,你平时所用的命令考试时出的题就不多,你平时不用的命令考试时出的题就多。

参考资料

  选一套好的模拟考试软件:一套好的软件应该是题目类似于题库中的考题,并且能够基本涵盖大纲所要求的知识点,我向大家推荐辽宁人民出版社和辽宁电子出版社联合出版的,由张莹老师主编的《全国专业技术人员计算机应用能力考试用书》[1]这一个系列的,教材的科目设定,是针对专业技术人员的实际应用需要,经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确实的。目前已推出的考试科目,包括了操作系统、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其他等六大类别,基本覆盖了计算机和网络方面最为常见的领域。这本书对大纲把握的相当准确,很有参考价值。


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