课程概论：

　　信息意识是人脑对信息知识价值的认识，是自觉地获取有关信息知识，并加以及时分析与利用的内在动力。
　　信息意识表现为对新知识的敏感力、观察力、判断力与吸收能力，表现为对开发利用信息知识的主动性。
　　信息意识与文献信息检索的关系：这两者是相辅相成的，信息意识能促进文献信息检索能力的提高和完善，而文献信息检索又是培养、增强信息意识的重要途径。
人类社会富有的象征：
    原始社会－－－占有更多的生活资料
    奴隶社会－－－占有更多的奴隶
    封建社会－－－占有更多的土地
    资本主义社会－－占有更多的生产资料
    当今社会－－－占有更多的信息
科技文献比例：科学实验32%，撰写报告9%，思考计划8%，查阅文献51%
课程目的：
授人以鱼    只供一饭之需
教人以渔     则终身受用无穷

有用的信息——鱼
信息检索与利用的技能——捕鱼法

“彼此交换苹果，你我仍各有一个苹果；
彼此交换思想，每人各有两种思想”

论文写作——养鱼
课程目标：
1、掌握信息检索和利用的基本方法和技术
2、提高获取文献以及自如地利用各种图书馆资源和网络学术资源的能力，特别是文献信息资源的获得、选择、分析、利用的综合能力
3、写出规范、高质量的毕业论文 （或者毕业设计报告）
教学途径：
了解信息、知识、文献、情报等概念
了解信息资源的类型和特点
掌握网络信息资源的检索、利用技巧及评价方法
知道Internet免费利用的学术信息资源网站
了解论文构成的基本要素、写作方法与技巧
理工科学生应该掌握的内容包括：
1、文献与文献检索基本知识、馆藏书目查询、电子图书浏览、中文全文数据库包括中国学术期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库、万方数据；
2、西文全文数据库EBSCO、Elsevier Science等；科学信息资源整合系统包括引文检索Web of knowledge等；专利文献检索、学位论文检索PQDD等、专业及文摘数据库检索如美国化学文摘CA，美国生物学文摘BA，工程索引EI，会议文献检索如ISTP，生物信息数据NCBI网站等检索，其他数据库和因特网信息资源检索与利用如, Inspec，OCLC First Search，PA，CSA，等。
3、论文的基本要素、写作方法与技巧、评价指标等
文科学生应该掌握的内容包括：
1、文献与文献检索基本知识、馆藏书目查询及电子图书浏览、中文全文数据库包括中国学术期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库、万方数据检索；
2、西文全文数据库包括EBSCO， Elsevier Science， A BI等检索；学位论文PQDD等数据库检索；社会科学引文检索SSCI等；专业及文摘数据库如人大光盘数据库、上图社科报刊篇名数据库、 Econlit，Socialogical Abstracts，其他数据库如OCLC First Search，PA，CSA检索等；因特网信息资源检索与利用等。
3、论文的基本要素、写作方法与技巧、评价指标等
 医科学生应该掌握的内容包括：
1、文献与文献检索基本知识、馆藏书目查询及电子图书浏览、中文全文数据库包括中国学术期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库、万方数据检索；
2、西文全文数据库检索EBSCO，Elsevier Science，OVID，UMI等；专业及文摘数据库包括PubMed(MEDLINE)，CA，ＢＡ，CBMDisc； Web of knowledge系统检索，学位论文PQDD等数据库检索，会议文献如ISTP检索，生物信息数据检索NCBI，重要医学网站介绍，医学情报调研，科技论文、综述文献和学位论文写作。 
3、论文的基本要素、写作方法与技巧、评价指标等
参考书目：
1、时雪峰等，科技文献信息检索与利用，清华大学出版社，2004
2、田质兵等，科技情报检索，清华大学出版社，2004
3、王梦丽等，信息检索与网络应用，北京航空航天大学出版社，2001
4、朱希祥，大学生论文写作指导，立信会计出版社，2007
5、周志高，大学毕业设计（论文）写作指南，化学工业出版社，2007
课程考核：
1、文献检索报告    2、开卷考试
体现方式：毕业论文
一、信息（information)
1、信息的含义：客观世界各种事物特征和变化的反映，以及经过人们大脑加工后的再现。消息、信号、数据、资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。
2、信息的特征：普遍性、共享性、 扩散性、传递性、依附性、转换性、时效性、存储性、商品性、再生性。
二、知识(knowledge)
1、知识的含义：人类对各种大量信息进行思维分析，加工提炼，并加以系统和深化而形成的结果。
    信息---人脑（认识、整序）---知识
如：树叶黄了---秋天到了、缺某种元素、病害。
2、知识的特征：属于意识范畴，具有规律性、实践性、继承性、渗透性。
3、分类：世界经合组织把人类的所有知识分为：
    原理知识（Know•••why） （显性）
    事实知识（Know•••what）（显性）
    人力知识（Know•••who） （隐性）
    技能知识（Know•••how） （隐性）
三、文献（literature)
1、文献：记录有知识、信息的一切载体。
2、文献的基本要素：
  （1）信息内容—文献的核心。
  （2）信息符号—揭示和表达知识和信息的标记符号。
  （3）载体材料—承载文献信息符号的物质材料。
  （4）记录方式—将包含信息内容的信息符号存储到载体材料上去的方法。
3、文献的类型
    按载体形式区分：    印刷型、缩微型、电子型、声像型。
    按出版形式区分为十类：   图书、期刊、报纸、会议文献、政府出版物、学位论文、档案、专利文献、标准文献、产品资料。